基礎問題集

数学A 整数問題「n進法」の問題1 解説

数学Aの整数問題「n進法」にある問題1の基礎問題と解説ページです。問題と保存済み解説を公開し、ログイン後はAI質問と学習履歴も利用できます。

MathGrAIl の基礎問題集にある公開問題ページです。ログイン前でも問題と保存済み解説を確認でき、ログイン後はAI質問と学習履歴の保存を利用できます。

数学A整数問題n進法問題1
  • 基礎問題の問題画像と保存済み解説を公開
  • ログイン後にAI質問で復習
  • ログイン後に学習履歴を保存
数学A 整数問題 n進法 問題1の問題画像
問題画像のプレビュー

解説

方針・初手

四進法の3桁の数を $abc_{(4)}$ とおく。ただし、四進法の数字であるから $a,b,c$ は $0,1,2,3$ のいずれかであり、3桁の数なので $a\neq 0$ である。

もとの数の十進法での値と、数字列 $abc$ を十進法の3桁の数として読んだ値を、それぞれ式で表す。

解法1

四進法で表された数が $abc_{(4)}$ であるとすると、もとの数の十進法での値は

$$ 16a+4b+c

$$

である。

一方、同じ数字列を十進法の3桁の数として読むと、

$$ 100a+10b+c

$$

である。

これが、もとの数の5倍になるので、

$$ 100a+10b+c=5(16a+4b+c)

$$

が成り立つ。これを整理すると、

$$ 100a+10b+c=80a+20b+5c

$$

より、

$$ 20a-10b-4c=0

$$

すなわち

$$ 10a=5b+2c

$$

となる。

ここで、$a$ は $1,2,3$ のいずれか、$b,c$ は $0,1,2,3$ のいずれかである。

**(i)**

$a=1$ のとき

$$ 10=5b+2c

$$

である。$b=0,1,2,3$ を調べると、$b=2$ のとき

$$ 10=10+2c

$$

となり、$c=0$ を得る。他の場合は $c$ が $0,1,2,3$ の整数にならない。

したがって、

$$ (a,b,c)=(1,2,0)

$$

である。

**(ii)**

$a=2$ のとき

$$ 20=5b+2c

$$

である。しかし、$b,c\leq 3$ なので

$$ 5b+2c\leq 5\cdot 3+2\cdot 3=21

$$

ではあるが、実際に $b=0,1,2,3$ を調べても $c$ は $0,1,2,3$ の整数にならない。

**(iii)**

$a=3$ のとき

$$ 30=5b+2c

$$

である。しかし、

$$ 5b+2c\leq 21

$$

なので不可能である。

よって、条件を満たすのは

$$ abc_{(4)}=120_{(4)}

$$

のみである。

実際に確認すると、

$$ 120_{(4)}=1\cdot 16+2\cdot 4+0=24

$$

であり、これを十進法の数 $120$ として読むと

$$ 120=5\cdot 24

$$

となるから、条件を満たしている。

解説

ポイントは、「四進法の数としての値」と「同じ数字列を十進法として読んだ値」を区別することである。

四進法の $abc_{(4)}$ は十進法では $16a+4b+c$ である。一方、十進法の3桁の数 $abc$ は $100a+10b+c$ である。この2つを混同すると式が立てられない。

また、四進法の数字は $0,1,2,3$ に限られる。特に先頭の数字 $a$ は3桁の数であるため $0$ ではない。この範囲条件を使って、候補を絞るのが重要である。

答え

$$ 120_{(4)}

$$

認証状態を確認しています...
MathGrAIl
使い方 マイページ

大学入試数学を、1問ずつ深く解く。

大学別演習と分野別基礎問題演習に対応。解説閲覧とAI質問で効率よく学べます。

今日の一問
基礎問題集から毎日1問を出題します
-
読み込み中...
今日の一問を準備しています...

読み込み中...

科目を選択してください

トピックを選ぶと問題一覧を表示します。

読み込み中...

演習条件を選択してください

大学・文理を選ぶと、年度ごとの問題一覧を表示します。

年度・問題を読み込み中...
- - - -
年度一覧から解きたい問題を選択してください。
答案画像を提出すると、AIが採点して改善点を返します。最大3枚まで追加できます。
クリックまたはドラッグ&ドロップで答案画像を選択(最大3枚)
この問題について質問してください。